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DECLARATION DE PRESSE DE LA CNEPT-IDAY-SENEGAL

Objet : Refondation curriculaire au Sénégal : Alerte sur une démarche d’exclusion préjudiciable à la qualité du système éducatif.

La Coalition Nationale Education Pour Tous-Iday-Sénégal, organisation de référence dans le plaidoyer pour une éducation inclusive et de qualité, suit avec une vigilance accrue le processus de refondation curriculaire lancé par les autorités.
Si la création de quatre organes (Comité Scientifique, Hauts Référents, Comité Technique et Comité de pilotage) semble structurer la démarche, la CNEPT-Iday-Sénégal exprime de profondes inquiétudes quant à la méthodologie adoptée, qui rompt avec les principes de transparence, d’inclusion et d’efficacité pédagogique.

  1. Une opacité inacceptable dans la gouvernance
    Il est regrettable de constater qu’à ce jour, la composition du Comité Technique et du Comité de Pilotage demeure inconnue. De même, les critères de sélection des membres n’ont fait l’objet d’aucun partage ni d’aucune concertation préalable. Cette gestion unilatérale d’un chantier aussi stratégique que le curriculum qui constitue le cœur battant de notre souveraineté éducative est de nature à fragiliser l’adhésion nationale nécessaire à une telle réforme.
  2. L’expertise académique n’est pas la pratique pédagogique : une erreur technique majeure
    Le Comité Scientifique actuel, composé de maniére quasi exclusive de professeurs d’universités, ignore une règle fondamentale de la science curriculaire : la transposition didactique.
    ➢ Savoirs Savants versus Savoirs Enseignés : Si l’universitaire détient la maitrise des contenus disciplinaires, seul le praticien possède l’expertise nécessaire pour transformer ces savoirs en leçons adaptées à l’âge, au développement cognitif et au contexte socioculturel de l’apprenant.
    ➢ La rupture avec le « Réel » de la classe : en excluant les enseignants, les syndicats, les directeurs d’écoles, le ministère s’expose au risque de produire un « curriculum de papier ». un programme conçu sans tenir compte des effectifs, pléthoriques, de l’environnement matériel et de la réalité des zones rurales est condamné à l’échec dés sa mise en œuvre.
  3. Une refondation sans les forces vives : une contradiction politique
    Une refondation curriculaire doit impérativement s’accompagner d’une refondation des méthodes et des pratiques. Or, cette transformation est impossible sans la participation active de la société civile active en éducation, des mouvements de jeunes et de femmes.
    ❖ L’absence des jeunes et des femmes prive le Comité Scientifique de perspectives essentielles sur l’équité, les compétences de vie et l’adéquation de l’école avec les défis sociaux du siècle.
    ❖ L’absence des OSC, des syndicats, des APE et des ONGs active en éducation prive le processus de la légitimé sociale indispensable pour porter un projet de société inclusif
  4. RECOMMANDATIONS DE LA CNEPT-IDAY-SENEGAL
    Face au risque de déconnexion totale entre la conception et l’exécution de cette réforme, la CNEPT-IDAY-Sénégal demande :
  5. L’ouverture immédiate du Comité Scientifique aux praticiens de terrain, aux experts de la société civile et aux partenaires sociaux.
  6. La publication immédiate et transparente de la liste des membres des Comités Technique et de pilotage.
  7. L’intégration de représentants des mouvements de jeunes et de femmes, pour garantir que le nouveau curriculum réponde aux aspirations des premiers concernés.
  8. Une concertation nationale sur les critères de choix des acteurs, afin de garantir une représentativité géographique et sectorielle.
    La refondation curriculaire de l’école sénégalaise ne peut être l’affaire d’un cercle restreint d’académiciens. Pour la CNEPT-IDAY-Sénégal, une réforme réussie est une réforme ou la science du savoir rencontre l’expérience de la classe et les aspirations de la communauté
    Fait à Dakar, le 19 janvier 2026
    Le Président

almuftiakbar@gmail.com

Seydi Ababacar NDIAYE, PhD Labo de Physique et de l’Atmosphère et de l’Océan – Ecole Supérieure Polytechnique de l’Université C. A. DIOP de Dakar Alternate address:sasndiaye@yahoo.fr Tél./Cell.:(221) 33 824 78 63 / (221) 77 648 10 00